Este software tem por objetivo servir como uma ferramenta de auxílio ao professor para a produção de avaliações interativas semelhantes aquelas encontradas nos "Trabalhos Interativos de Ciências". Através do conhecimento de softwares tais como o Microsoft Word é possível elaborar textos a serem inseridos e exibidos pelo programa. Estes textos podem ser associados a perguntas propostas aos alunos pelo professor, na forma de uma avaliação interativa. As informações sobre a execução de uma avaliação podem ser encontradas através do botão "I" que se encontram junto as perguntas propostas. Instrua seus alunos para que se familiarizem com estas instruções antes de iniciarem uma avaliação.
Clique aqui para exibir em nosso site, uma página contendo mais de 150 avaliações on-line.
Abertura do programa e painel de configuração
Na parte central, estão dispostos dez botões que acionam as avaliações além da especial elaborada através do software "Desafios Matemáticos". Inicialmente, apenas as primeiras avaliações estão configuradas. São avaliações-exemplo do software. As outras avaliações não apresentam imagens nem perguntas associadas a elas. Na parte mediana e inferior, uma série de botões estão dispostos com as seguintes funções: Inserir senha - Exibe a página para liberar os botões "Meus documentos", "Pasta - Avaliações" e os arquivos de configuração das avaliações. Meus Documentos - Exibe a pasta "Meus documentos" do Windows além de dar acesso a outros drives presentes no computador. Buscas On-Line - Aciona a página do site Google através do navegador padrão instalado no computador. Pasta - Avaliações - Exibe todas as pastas referentes as avaliações do programa. Banco de Avaliações On-Line - Botão que aciona uma seção no site do autor do software com mais de 130 avaliações on-line. Instruções principais - Aciona esta página de instruções. Acionando um arquivo de configuração Através da segunda fileira de botões, é possível exibir e alterar o arquivo de configuração da avaliação a ser editada. Este apresenta diversas informações tais como: Os créditos do autor da avaliação, as perguntas, respostas e ajudas definidas por ele, etc. Todas as informações de como alterar o arquivo de configuração estão presentes no próprio arquivo. Leia estas informações atentamente e faça um teste de sua avaliação antes de utilizá-la com seus alunos. Obs. O arquivo de configuração obedece ao padrão de codificação Unicode. Nunca altere-o para salvar dados em outra codificação ("Salvar como"). Isso poderá comprometer a exibição de alguns caracteres, em especial a acentuação em português. O programa permite exibir um total de vinte (20) questões possíveis por avaliação. Caso sua avaliação apresente menos que isso, não altere no arquivo de configuração, as informações sobre as questões não utilizadas. A informação (...) já presente no enunciado de cada questão, será a indicação de que a mesma não será exibida. Assim só serão computadas e exibidas as questões que o autor da avaliação elaborar. Inserindo um texto (imagens) em uma avaliação Elabore um texto através do processador Microsoft Word (ou equivalente). Insira quantas palavras e imagens quiser não importando o tamanho (número de páginas) que o texto terá em sua finalização. Salve seu texto e acesse o link sugerido ao lado >>> On-line convert <<<. Este site oferece várias opções de conversão para o arquivo do Word que você criou. Converta seu texto para um tipo de imagem (.jpg, .bmp, .png etc).
O site converterá seu arquivo do Word em um conjunto de imagens dispostas em sequência sem comprometer a leitura do texto que criou. A dimensão de melhor visualização para utilizar em sua avaliação é 800 pixels de largura. A altura da imagem poderá ser variável, não comprometendo o resultado final. A definição da qualidade da imagem vai do interesse do autor da avaliação mas é importante ressaltar que níveis de detalhamento muito elevados resultarão em arquivos de tamanho maior (mais pesados). O site oferecerá após a conversão, a opção de download das imagens geradas. Essas imagens deverão ser inseridas na pasta da avaliação escolhida no programa. Exemplo: para configurar a avaliação 3, salve as imagens na pasta 3 do programa. Altere o arquivo de configuração, indicando nele o nome, a largura e o tipo (.jpg, .bmp, .png etc) de cada imagem que sua avaliação irá exibir juntamente com as questões que formulou. Acione o programa Avaliação Interativa 2, clique no botão correspondente à pasta alterada e certifique-se que tudo está a contento. Obs: Existem vários sites que oferecem conversões de arquivos do Word para imagens, veja no Google (clique aqui). De professor para professor Segue abaixo algumas observações e sugestões para a utilização do software "Avaliação Interativa 2": * Leve seus alunos a SAI (Sala Ambiente de Informática) após trabalhar os conteúdos de sua avaliação em sala de aula. * Permita, se necessário, que os alunos levem para a SAI cadernos ou livros de consulta. * Faça uma disputa entre classes ou entre meninos e meninas mediante a pontuação/tempo conseguida pelos grupos. * Estimule que alunos de uma classe elaborem perguntas para outra e vice-versa. * Estimule também que seus alunos façam pesquisas na Internet, visitando sites de conteúdo relevante, copiando textos e imagens e acrescentando-os a um arquivo .doc (Word). Posteriormente eles poderão produzir trabalhos interativos que sejam utilizados em suas classes. * Utilize sua avaliação antes de uma prova tradicional. Ela poderá funcionar como uma revisão dos conteúdos. * O número de tentativas exibido permite ao professor ter uma noção do andamento da avaliação. Um número grande de tentativas em relação ao número de acertos (pontos) indica uma carência de conteúdos ou uma falta de concentração na leitura e interpretação do texto. * Defina mensagens de auxílio ("Ajudas") que estimulem o raciocínio dos alunos, não oferecendo a resposta de forma muito facilitada (esse procedimento deve ser esclarecido aos alunos). * Seria interessante que o arquivo de configuração fosse impresso assim que uma avaliação fosse configurada. Desta maneira sua SAI poderia ter informações de consulta para um outro professor que desejasse utilizar uma avaliação. Bonificação e pontos: * Para cada avaliação é fornecido inicialmente aos alunos um certo número de pontos de bonificação. Este valor está relacionado ao número de questões habilitadas na avaliação e pode alcançar até 40 pontos. Sua finalidade é premiar o esforço do aluno e permitir que a porcentagem exibida pela avaliação parcial não indique logo a princípio um valor muito baixo. Isso poderia desestimular os alunos com maior dificuldade. É importante comentar com a classe que o bônus diminui em um ponto a cada erro na resolução das questões. Sendo assim deve-se evitar ao máximo responder a avaliação de forma descomprometida. * Os alunos precisam ser instruídos sobre o valor das questões respondidas corretamente. Quando não existe um erro anterior para aquela questão, seu valor é de três pontos mas se for computada uma tentativa de acerto, seu valor passa a ser de apenas dois pontos. Logo alcançar os 100% de aproveitamento em uma avaliação significa: responder todas as questões em sua primeira tentativa, obtendo três pontos em cada uma e preservando o valor total do bônus. É um grande desafio. Botões "Salvar" e "Controle": * O botão "Salvar" aciona a página específica que permite que os dados de uma avaliação sejam gravados no computador em uma das seis seções disponíveis (para cada avaliação). Estes dados poderão ser recuperados posteriormente através do botão "Recuperar dados". Obs.1: Professor, instrua seus alunos para salvarem e recuperarem os dados sempre na mesma seção. São seis seções marcadas com as letras A, B, C, D, E e F. Uma vez definida a seção, a avaliação só permitirá que os dados sejam salvos em outra se a mesma for fechada e reiniciada. É fundamental que o professor defina inicialmente qual seção será usada pela classe. Se isso não for feito, ocorre o risco dos alunos recuperarem dados de outra turma. Para verificar isso, basta acionar o botão "Controle". Nesta página, estará informado os nomes ou números dos alunos referentes aos dados recuperados. Se esta informação não estiver de acordo com os alunos em questão, instrua-os para reiniciarem a avaliação e optarem pela seção correta. Obs.2: Caso os alunos tentem salvar suas respostas em mais de uma seção surgirá uma mensagem impedindo a gravação em todas as seções. É uma maneira de bloquear a perda de dados pela sobreposição de informações de turmas diferentes em uma mesma seção. Para contornar este bloqueio total, basta reiniciar a avaliação e escolher a seção correta. * O botão "Controle"
- Permite ao professor: * Importante!!! Programas que realizam varredura e eliminação de dados nos navegadores, tais como CCleaner ou Glary Utilities poderão remover informações gravadas por seus alunos. Utilize-os apenas após aplicar suas avaliações. Utilizando o software "Desafios Matemáticos" O software "Desafios Matemáticos" desenvolvido pelo mesmo autor da "Avaliação Interativa 2" permite a criação de avaliações contendo somente perguntas ou perguntas associadas a imagens. Seguindo poucos passos é possível transferir uma avaliação de um software para outro. 1) Instale o software "Desafios Matemáticos". 2) Crie sua avaliação através dos procedimentos indicados para este software. Estes procedimentos são muito semelhantes aos da "Avaliação Interativa 2". 3) Clique no botão "Pastas - Avaliações".
4) Selecione a pasta que contém a avaliação editada e pelos comandos "Copiar - Colar" a transferira para o diretório onde estão as pastas das avaliações do software "Avaliação Interativa 2". Basta sobrepor os arquivos. Importante! Após copiar a pasta escolhida, feche os "Desafios Matemáticos" antes de abrir a "Avaliação Interativa 2" 5) A avaliação "Conceitos Diversos" foi elaborada utilizando o software "Desafios Matemáticos". É uma avaliação de Ciências mas poderia ser de História, Geografia, Língua Portuguesa etc.
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